Ciencia y Sociedad 2 [2017-1]

Ago 4, 2016 by

Tema: Complejidad, filosofía de la tecnología y humanismo

Curso optativo para todas las carreras de la Facultad de Ciencias.

Profesores:
Eduardo Vizcaya Xilotl / Luz Cisneros Sánchez

Horario: Lu-Mi-Vi: 8 a 10 hrs.  Salón O-133

Datos de inscripción

El «Texto Cero»: «La importancia de los protectorados«, Ciencias, jul-sept 2000.      pdf

Lectura 1: «El mito de la hormiga reina»  (cap. 1 del libro Sistemas emergentes)    pdf

Lectura 2: Cap. «Sobre lo complejo y su tratamiento multidimensional», de G. Laguna. En el libro Complejidad y sistemas complejos: un acercamiento multidimensional. (es el primer capítulo, después de la presentación, pp. 1-16).

Lectura 3: «El estructuralismo dinámico», de Miramontes, P.

Lectura 4: Cap. 3: Orden, complejidad y caos, y Cap. 4: La vida puede ser muy poco lineal, de Pagels, H. En el libro Los sueños de la razón. [LECTURA SUGERIDA]

ACTIVIDAD: Información sobre las exposiciones para el miércoles 31 de agosto.  —>  El blog

Lectura 5: Cap. 1: El enfoque científico, y Cap. 6: El mundo del continuo, de Sambursky, S. En el libro El mundo físico de los griegos. [Ésta lectura se encuentra en las copias de la facultad, folder 76]

AVISO módulo 1:

  • Lunes 19 de septiembre, fecha límite para presentar los dos controles de lectura del módulo 1. Uno de ellos será de una lectura en particular. Estén atentos.
  • Lunes 26 de septiembre, entrega del primer ensayo parcial.
    Dejamos un  formato para ensayos que les puede ser útil:  Versión Word  y  Versión PDF 

Lectura 6:Cap. 3: El instrumentalismo tecnológico y Cap. 4: El determinismo tecnológico, de Sergio Martínez y Edna Suárez, en el libro Ciencia y tecnología en sociedad. El cambio tecnológico con miras a una sociedad democrática. 

Lectura 7: Filosofía para un fin de época, de Villoro, Luis.

Lectura 8: «Políticas científicas y tecnológicas: guerras, ética y participación pública», de León Olivé. También lo pueden ver directamente en el sitio de la revista Ciencias.

Lectura 9: Cap. 1. «Ciborgs entre otros seres de la frontera», de La melancolía del ciborg, Fernando Broncano.
Lectura 10-11: Del libro Ética y mundo tecnológico, de Jorge Linares:
Lectura 12: El cap. de Germinal Cocho: «Complejidad, criticalidad y humanimso crativo», del libro Ciencia y Sociedad: Pinceladas.
Lectura 13: El librito Una pierna adentro, una pierna afuera, de Richard Levins.
Lectura 14:«¿Qué pretende la ética?», de M. Schlick.
AVISO:
*La fecha límite para publicar sus dos controles de lectura en El blog, será el viernes 2 de diciembre de 2016.
*Uno de los controles será opcional y el otro tendrá que ser del capítulo sobre Hans Jonas.Coloquio Estudiantil:

Se llevará a cabo el Miércoles 7 de diciembre,
en la Sala Monges López, del IF-UNAM,
de 13:00-15:00.
*Ese día hay que entregar el trabajo final impreso.

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OBJETIVOS: Fomentar la reflexión crítica del estudiante acerca de las prácticas científico-tecnológicas y la responsabilidad que entrañan. En ese tenor, hacer un recorrido introductorio a la filosofía de la tecnología, para contrastar e identificar similitudes con el estudio de los sistemas complejos a lo largo de su historia, brindando especial atención a las dimensiones ética y humanística, lo que se pondrá en juego alrededor de los debates contemporáneos respectivos.

TEMARIO
1. Aspectos históricos de los sistemas complejos.
2. Introducción a la filosofía de la tecnología.
3. Polémicas en torno a la ética y el humanismo.
4. Debates contemporáneos sobre tecnociencia y sociedad del conocimiento.

Metodología

a) A partir de las lecturas (que se irán indicadando previamente), se procede a ubicar el problema planteado y las propuestas del autor.
b) Se debate en grupo, propiciando en el estudiante la reflexión crítica, tanto del tema como del autor respectivo.
c) La discusión se conduce intencionalmente hacia las preocupaciones del grupo y de nuestro contexto.

Esta parte se verá reflejada en los controles de lectura y en los ensayos parciales.

Para garantizar un desarrollo y profundidad adecuadas, antes de la 5ª semana del semestre los alumnos elegirán algún tema a desarrollar, mismo que se traducirá en un ensayo (trabajo final) y que se enriquecerá en las discusiones grupales; durante las dos semanas finales se expondrán los resultados de su labor. Se tiene la intención de compilar los trabajos finales en una publicación Open Access.

Evaluación

  • Trabajo final (50%) + Participación en Coloquio (10%)
  • controles de lectura (20%)
  • ensayos parciales por modulo (20%)

Al final del semestre se coordinará un coloquio estudiantil de las materias asociadas al Programa de Ciencia y Humanismo de la Facultad de Ciencias, donde los participantes deberán exponer su trabajo final en una plática breve, y donde se valorará la capacidad de síntesis y claridad expositiva.

NOTAS:

Cualquier otra duda o comentario vía e-mail.

Esta es una materia optativa para todas las carreras de la Facultad de Ciencias; se recomienda haber cursado los primeros 4 o 5 semestres.

Este seminario forma parte tanto de la Coordinación «Naturaleza, Ciencia y Sociedad» como del Programa de Ciencia y Humanismo, ambos de la Facultad de Ciencias.

Ejemplos de las temáticas abordadas en este seminario, se encuentran en los e-books Ciencia y Sociedad: Pinceladas, Una pierna adentro, una pierna afuera, y Complejidad y sistemas complejos, publicados todos por CopIt-arXives.

Bibliografía
Para el modulo1:
Bertuglia, C. S. y F. Vaio. 2005. Nonlinearity, Chaos, and Complexity. USA: Oxford University Press.
Ball, P. 2010. Masa crítica. Cambio, caos y complejidad. México: FCE/ Turner.
Barabási, A-L. 2002. Linked: The New Science of Networks. USA: Perseus.
Johnson, S. 2003. Sistemas emergentes : o qué tienen en común hormigas, neuronas, ciudades y software. México: FCE/ Turner.
Flores Valdés, J. y G. Martínez Mekler (comps.).2011. Encuentros con la complejidad. México: Siglo XXI Editores/UNAM.
Gell-Mann, M. 2006. El quark y el jaguar. Barcelona: TusQuets.
Laughlin, R. B. 2007. Un universo diferente. La reinvención de la física en la edad de la emergencia. Madrid: Katz Editores.
Miramontes, O. y Volke, K. (eds.). 2013. Fronteras de la física en el siglo XXI. México: Copit-arXives. [e-book]
Pagels, H. 1991. Los sueños de la razón. Gedisa-Conacyt.
Prigogine, I. & Stengers, I. 1986. La nueva alianza. Metamorfosis de la ciencia. Alianza Universidad.
Waddington, C. H. 1977. Tools for Thought. How to Understand and Apply the Latest Scientific Techniques of Problem Solving, Nueva York: Basic Books Inc. Publishers.
Para el modulo 2:
Broncano, F. 2009. La melancolia del ciborg. Barcelona: Herder.
Broncano, F. 1995. Nuevas meditaciones sobre la tecnica. Madrid: Editorial Trotta.
Echeverría, J. 2003. La revolución tecnocientífica. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
Feenberg, A. 2010. Between reason and experience: essays in technology and modernity. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
Medina, M. y Sanmartín, J. (eds.) 1990. Ciencia, tecnología y sociedad – Estudios interdisciplinares en la universidad, en la educación y en la gestión pública. España: Anthropos.
Mitcham, C. 1989. ¿Qué es la filosofia de la tecnologia? Barcelona: Anthropos.
Olsen, J. K., E. Selinger y S. Riis (eds.). 2009. New waves in philosophy of technology. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Scharff, R. y V. Dusek (eds.). 2014. Philosophy of technology: the technological condition: an anthology. Massachusetts : Wiley Blackwell.
Simon. H. 2006. Las ciencias de lo artificial, México: Pomares-UAM-C.
Wiener, N. 1980. Cibernética y sociedad. México: CONACYT.
Ziman, J. M. 1996. An introduction to science studies. USA: Cambridge University Press.
Para el modulo 3:
Dyson, F. 1988. Armas y esperanza. México: FCE.
González Casanova, P. 2004. Las nuevas ciencias y las humanidades. Madrid: Anthropos, IIS-UNAM.
Jonas, Hans. 1984. The Imperative of Responsibility. USA: University of Chicago Press.
Linares, J. E. 2008. Ética y mundo tecnológico. México: FCE, UNAM-FFyL.
Marcos, A. 2010. Ciencia y acción. Una filosofía práctica de la ciencia. FCE, Breviarios 567.
Para el modulo 4:
Linares, J. E. y A. Murguía (Coords.) 2012. Tecnociencia y democracia. Problemas y perspectivas hacia la participación ciudadana. México: UNAM, Seminario de Investigación sobre Sociedad del Conocimiento y Diversidad Cultural.
López Cerezo. J. A., Luján López, J. L. 2000. Ciencia y política del riesgo. Madrid: Alianza Editorial.
Martínez, S. F., Suárez Díaz, E. 2008. Ciencia y tecnología en sociedad. El cambio tecnológico con miras a una sociedad democrática. México: UNAM-Noriega.
Moya, E. 1998. Crítica de la razón tecnocientífica. Madrid: Biblioteca Nueva.
Olivé, L. 2007. La ciencia y la tecnología en la sociedad del conocimiento. Ética, política y epistemología. FCE.

REVISTAS

Miscelánea Matemática, No. 49, septiembre 2009, dedicado a Darwin. [http://www.miscelaneamatematica.org/ ]
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad [http://www.revistacts.net/ ]
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