Ciencia y Sociedad 1 (sem. 2014-2)

Ene 13, 2014 by

Tema: Sistemas, función social de la ciencia, y ética naturalizada


OBJETIVOS:  Partiendo de una revisión panorámica de los enfoques sistémicos, propiciar la reflexión crítica sobre los sistemas complejos y sus herramientas. Asimismo, fomentar la comprensión de las funciones sociales de la ciencia y sus responsabilidades, brindando atención a la dimensión ética.

Curso optativo para todas las carreras de la Facultad de Ciencias:
Datos de inscripción

Coordenadas: Lu-Mi-Vi 8-10 hrs.,  salón P-103.


TEMARIO:

1. Teorías de sistemas y sistemas complejos: algunos aspectos históricos y filosóficos.

2. Evolución de la cooperación y humanismo.

3. Naturaleza y función social de la ciencia. Enfoque de los estudios CTS (ciencia, tecnología y sociedad).

4. Estilos cognitivos y ética naturalizada.

 

BIBLIOGRAFÍA (parcial)

Atlan, H., Entre el cristal y el humo: ensayo sobre la organización de lo vivo. Madrid: Debate, 1990.

Ball, P. Masa crítica. Cambio, caos y complejidad. México: FCE/ Turner, 2010.

Bunge, M. Emergencia y convergencia. Novedad cualitativa y unidad del conocimiento. Gedisa, 2004.

Cepeda Flores, F. J., Función social de la ciencia a través de la historia. Saltillo, Coahuila: UAdeC, 2013.

Cocho Gil, F., Metapocatástasis de civilización. México: CEFPSVLT, 2005.

Flores, J. y Martínez, G. (comps.) Encuentros con la complejidad. México: Siglo XXI / UNAM, 2011.

Ginzburg, Carlo. Mitos, emblemas e indicios: morfología e historia. Barcelona: Gedisa, 1999.

González Casanova, P. Las nuevas ciencias y las humanidades. Madrid: Anthropos, IIS-UNAM, 2004.

Gould, S. J. Érase una vez el zorro y el erizo. Las humanidades y la ciencia en el tercer milenio. Crítica, 2004.

Kuhn, T. S. La tensión esencial: estudios sobre la tradición y el cambio en el ámbito de la ciencia. FCE, 1982.

Laughlin, R. B. Un universo diferente. Madrid: Katz Editores, 2007.

Levins, Richard, “Strategies of abstraction”, Biol. Philos. (2006) 21: 741–755.

Lévy-Leblond, J. M., La piedra de toque: la ciencia a prueba, México: Fondo de Cultura Económica, 2006.

Medina, M. y Sanmartín, J. (eds.), Ciencia, tecnología y sociedad – Estudios interdisciplinares en la universidad, en la educación y en la gestión pública. España: Anthropos, 1990.

Miramontes, O. y Volke, K. (eds.) Fronteras de la física en el siglo XXI. México: Copit-arXives, 2013. [e-book]

Nowak, M. y Highfield, R., Super cooperadores. Barcelona: Ediciones B, 2012.

Olivé, L. El bien, el mal y la razón. Facetas de la ciencia y la tecnología. México: Paidós, 2000.

Ramírez, S. (coord.) Perspectivas en las teorías de sistemas. México: Siglo XXI-CEIICH/UNAM, 1999.

Rossi, P. Las arañas y las hormigas. Una apología de la historia de la ciencia. Barcelona: Crítica, 1990.

Russo, L. The Forgotten Revolution. How science Was Born in 300 BC and… Berlin: Springer, 2003.

Seebauer, E., Barry, R. L. Fundamentals of ethics for scientists and engineers. Oxford University Press, 2001.

Simon. Herbert A. Las ciencias de lo artificial, México: Pomares-UAM-C, 2006.

Surowiecki, James. The Wisdom of Crowds. London: Random House, 2004.

Wagensberg, J., Las raíces triviales de lo fundamental. Barcelona: TusQuets-Metatemas, 2010.

Wiener, N., Inventar. Sobre la gestación y el cultivo de las ideas. Barcelona: TusQuets-Metatemas, 1995.

Ziman, J. M., An introduction to science studies. USA: Cambridge University Press, 1996.

 

Profesores: Eduardo Vizcaya Xilotl, Hugo Cruz Rosas

 

 

 

TEMARIO DETALLADO

 

 

 


LECTURAS PROPUESTAS

Lectura 1: cap. 2, Bertalanffy, L. , Teoría General de los Sistemas. México: FCE.        L. v. Bertalanffy

Lectura 2: “Segunda parte” (caps. 2, 3 y 4) de Capra, F. La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemas vivos. Barcelona: Anagrama.

Lectura 3: “Introducción”, de Ramírez, S. Perspectivas en las teorías de sistemas.      Intr-Santiago

Lectura 4: Levins, R. “Strategies of abstraction”, Biol. Philos. (2006) 21: 741–755.      abstraction

Lectura 5:  Bunge, M. Emergencia y convergencia.    Introducción,       cap.1     y      cap. 2.

Lectura 6:  Nowak, M. Supercooperadores.  Prefacio    cap.0,     cap.1    y     cap.2

Lectura 7:  Surowiecki, J. Cien mejor que uno.  cap.6

Lectura 8:  Lévy-Leblond, J. M.,  La piedra de toque…  cap.1 y 2

Lectura 9:  Simon, H. Las ciencias de lo artificial.     cap.8    y    cap.7

Lectura 10:  Cocho, Germinal, et al.  Ciencia y humanismo, capacidad creadora y enajenación.  CyH-cc

Lectura 11:  Miramontes, Octavio,  “Evolución y materia compleja”, del libro Fronteras de la física en el siglo XXI

Lectura 12:  Ayala, Francisco.  “Evolución y moral”       cap. 15

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