"…si no superamos la práctica de
la educación como pura transferencia de un conocimiento que sólo
describe la realidad, bloquearemos la emergencia de la conciencia crítica,
reforzando así el "analfabetismo" político.
Tenemos que superar ese tipo de educación —si nuestra opción es
realmente revolucionaria— y remplazaría por otra, en que conocer y
transformar la realidad sean exigencias recíprocas"
"…si no superamos la práctica de
la educación como pura transferencia de un conocimiento que sólo
describe la realidad, bloquearemos la emergencia de la conciencia crítica,
reforzando así el "analfabetismo" político.
Tenemos que superar ese tipo de educación —si nuestra opción es
realmente revolucionaria— y remplazaría por otra, en que conocer y
transformar la realidad sean exigencias recíprocas"